Antonio TORRALBA-BURRIAL
Didáctica de las Ciencias Experimentales
Dpto. Ciencias de la Educación
Universidad de Oviedo
ES-33071 Oviedo (Asturias, España)
------------------------
Comunicación y Educación Ambiental
Instituto de Recursos Naturales y Ordenación del Territorio (Indurot)
Universidad de Oviedo
 | antoniotb@hotmail.com |
Biólogo especializado en la Didáctica del Medio Natural y las Ciencias Experimentales, transmitiendo el interés por la biodiversidad y la conservación a los que tienen que transmitirlo a las siguientes generaciones (formación de profesorado). Con un fondo en temas ambientales y zoología, principalmente en ecología acuática, doctorado sobre el estado ecológico de los ríos (calidad biológica del agua), comunidades de macroinvertebrados bentónicos y de odonatos. Combinando los recursos didácticos con el método científico para facilitar la construcción del conocimiento del medio natural y las ciencias experimentales; integrando los datos con las vías de aprendizaje necesarias para generarlos e interpretarlos. Líneas de investigación y proyectos relacionados con la Didáctica del Medio Natural y la Didáctica de las Ciencias Experimentales, la Educación Ambiental, indicadores biológicos, calidad aguas, seguimiento de especies de invertebrados (amenazadas o no), estudios de biodiversidad y colecciones de historia natural, especialmente en lo referente a conservación, digitalización y cómo transferir el conocimiento a la sociedad, incluyendo la ciencia ciudadana.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Biologist working Didactics of Natural Environment and Experimental Sciences, transmitting the interest for biodiversity and conservation to those who have to transmit it to the next generations (teacher education). Combining didactic resources with the scientific method to facilitate the construction of knowledge of the natural environment and experimental sciences; integrating the data with the necessary learning paths to generate and interpret them. Background in environmental issues and zoology, mainly in aquatic (freshwater) ecology, with a PhD in ecological status of rivers (biological water quality), benthic macroinvertebrate and odonata communities.Research lines and projects related to Didactics of Natural Environment and Experimental Sciences, Environmental Education, biological indicators, water quality, monitoring of invertebrate species (threatened or not), biodiversity studies and naturla history collections, especially in terms of conservation, digitization and how to transfer knowledge to society, inlcuding citizen science.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Biologist working Didactics of Natural Environment and Experimental Sciences, transmitting the interest for biodiversity and conservation to those who have to transmit it to the next generations (teacher education). Combining didactic resources with the scientific method to facilitate the construction of knowledge of the natural environment and experimental sciences; integrating the data with the necessary learning paths to generate and interpret them. Background in environmental issues and zoology, mainly in aquatic (freshwater) ecology, with a PhD in ecological status of rivers (biological water quality), benthic macroinvertebrate and odonata communities.Research lines and projects related to Didactics of Natural Environment and Experimental Sciences, Environmental Education, biological indicators, water quality, monitoring of invertebrate species (threatened or not), biodiversity studies and naturla history collections, especially in terms of conservation, digitization and how to transfer knowledge to society, inlcuding citizen science.
